Programa de la materia

Temas y Subtemas

1. El carácter social del fenómeno educativo

1.1 Educación y sociedad

1.2 Función social, función política y función económica de la educación

1.3 Educación y cambio social

1.4 Educación y movilidad social


2. Las instituciones sociales y la educación

2.1 La familia

2.2 La escuela

2.3 La empresa

2.4 Las organizaciones sociales

2.5 El Estado

2.6 La iglesia


3. La historicidad del fenómeno educativo

3.1 Explicación histórica de los procesos educativos

3.2 Conceptualización de la historia como saber integrador

3.3 Categorías de análisis histórico de la educación

3.3.1 Contexto histórico

3.3.2 Concepto de educación

3.3.3 Caracterización histórica y papel del educando

3.3.4 Caracterización histórica y papel del educador y de las instituciones educativas

3.3.5 Fin, objetivos e ideales

3.3.6 Currículum

3.3.7 Métodos y técnicas

3.3.8 Medios y recursos

3.3.9 Sistema educativo

3.4 Las fuentes históricas

3.5 La investigación histórica-educativa


4. La educación en la comunidad primitiva

4.1 Comunidad primitiva: clan, matriarcado, patriarcado

4.2 Problemas, sentido y características de la educación en la comunidad primitiva


5. La educación en las culturas antiguas

5.1 China y el tradicionalismo burocrático

5.2 La India y el tradicionalismo filológico

5.3 Babilonia y el tradicionalismo mágico

5.4 Egipto y el tradicionalismo realista

5.5 El pueblo hebreo y el tradicionalismo teocrático

5.6 Fenicia y el tradicionalismo utilitario

5.7 Los persas y el tradicionalismo nacionalista

5.8 América prehispánica y el tradicionalismo bélico-religioso


6. La educación en los pueblos clásicos

6.1 Educación, cultura y sociedad helenística

6.2 Las instituciones educativas espartanas y atenienses

6.4 Aportaciones de Sócrates, Platón y Aristóteles al saber pedagógico

6.5 La política educativa y sistema escolar del Estado romano

6.6 La infancia y la familia en Roma

6.7 Aportaciones de Quintiliano, Séneca y Plutarco al saber pedagógico

6.8 La Antigüedad tardía y el nacimiento de un sistema escolar cristiano


7. La educación en la Edad Media

7.1 Sociedad, política, cultura y religión en el Medievo cristiano

7.2 La enseñanza centralizada por el Estado

7.3 Nacimiento y consolidación de las universidades medievales

7.4 La Escolástica y las aportaciones de Tomás de Aquino al saber pedagógico

7.5 Los nobles y la educación caballeresca

7.6 La educación gremial durante la Edad Media


8. La educación en la Edad Moderna

8.1 El advenimiento de la modernidad y los estados modernos: consecuencias económicas, políticas, sociales y culturales

8.2 Humanismo y renacimiento

8.2.1 Aportaciones de Erasmo de Rotterdam, Tomás Moro, Rabelais y Montaigne al saber pedagógico

8.3 Escuelas de orientación humanística

8.4 Reforma y contrareforma

8.4.1 Consecuencias políticas y educativas

8.4.2 Los colegios de la Compañía de Jesús

8.5 El Realismo-Racionalismo y empirismo

8.5.1 Orígenes de la ciencia moderna: Galileo, Bacon, Hobbes, Descartes

8.5.2 Renovación pedagógica y surgimiento de la didáctica: Ratke y Comenio

8.6 El nauturalismo

8.6.1 La Ilustración en Inglaterra y Francia

8.6.2 Rousseau y la educación naturalista

8.7 La modernización en América

8.7.1 Universidad, educación técnica, enseñanza liberal y movimientos libertarios en América Latina

8.7.2 Educación en Estados Unidos

8.8 Pedagogía del neohumanismo

8.8.1 Concepto pedagógico del neohumanismo: Kant, Schiller, Hegel, Pestalozzi

8.8.2 La enseñanza mutua: Bell y Lancaster

8.8.3 Pedagogía del cuidado social

8.9 Educación del siglo XIX

8.9.1 Educación positivista

8.9.2 Educación femenina

8.9.3 Expansión de la educación pública


9. La educación en la alta edad contemporánea

9.1 La génesis de los sistemas educativos nacionales

9.2 Clasismo y educación: la estructura social y la organización del sistema escolar liberal. Los orígenes de la educación preescolar

9.3 La alfabetización y la "primera enseñanza"

9.4 El nacimiento y consolidación de la nueva "segunda enseñanza

9.5 Institucionalización de la formación del magisterio

9.6 La expansión de las enseñanzas técnicas y artísticas

9.7 El nacimiento y la consolidación de la universidad contemporánea


10. La educación en la baja edad contemporánea

10.1 Las grandes transformaciones sociales, económicas y culturales

10.2 Las grandes tendencias en la evolución y la expansión de los sistemas educativos nacionales

10.3 Movimiento de la escuela nueva y la evolución de los sistemas educativos

10.3.1 pedagogía de la acción en Europa

10.3.2 La educación experimental en Estados Unidos: John Dewey

10.4 Pedagogía socialista

10.4.1 Sistema educativo en la URSS

10.4.2 Makarenko

10.4.3 Educación socialista en América: Paulo Freire


11. La evolución de la enseñanza secundaria: los orígenes de la enseñanza profesional

11.1 Consolidación y evolución de la educación especial

11.2 La pedagogía del siglo XXI

11.2.1 Educación y valores

11.2.2 Educación y globalización

11.2.3 La sociedad del conocimiento, el postmodernismo y la educación